Образовательный модуль «Художественное слово» является вариативной частью дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы театра «Луч» и органически связан со всей системой художественно — эстетического воспитания в детском театральном объединении, включающей в себя такие практические дисциплины, как «Сценическое действие», «Сценическая речь» и «Создание художественного образа».
Направленность: ‘Театральная педагогика’
От театрального фестиваля к общественной организации
Автор: Л.А. Давыдова педагог-организатор МОУ Культурно-образовательный центр «Лад» (г. Ярославль) Опыт создания Ярославской городской детской и молодёжной общественной организации «Потомки Фёдора Волкова», объединяющий детей и подростков, проявляющих устойчивый интерес к театральной деятельности. Полный текст практики
Развитие эстетического отношения к миру у детей в театральном объединении
Авторы: И.В. Павлова, педагог дополнительного образования, режиссер молодежного «ПРОСТОтеатра» г. Москва, Н.В. Румянцева, доцент кафедры дополнительного и неформального образования ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования», А.В. Щаулина, педагог дополнительного образования ГОАУ ДО ЯО «Центр детей и юношества», И.Г. Ситкина, педагог-психолог ГОАУ ДО ЯО «Центр детей и юношества»
Культурологическая игра «Сокровища нации»
Целью игры «Сокровища нации» является актуализация познавательного интереса и ценностного отношения к национальному культурному наследию.
Образовательный марафон «Играем в театр»
Авторы: Н.В. Румянцева, доцент кафедры дополнительного и неформального образования ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования», М.А. Гасишвили, заведующая организационно-массовым отделом МОУ ДО «Культурно-образовательный центр «Лад», К.Н. Абукулова, педагог-организатор МОУ ДО «Культурно-образовательный центр «Лад», Л.А. Давыдова, педагог-организатор МОУ ДО «Культурно-образовательный центр «Лад»
«Охотники за произведениями»: образовательная игра по истории русского театра
Автор: Н.В. Румянцева, доцент кафедры дополнительного и неформального образования ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования» Особенности технологии разработки и реализации программ образовательного туризма: опора на интерес детей при выборе содержания и форм реализации программы; высокая степень самостоятельности ребёнка в освоении новых знаний и опыта, субъектная позиция обучающегося в процессе образования. Полный текст технологии
«Спектакль как событие и со-бытие». Технология постановочной деятельности в детском театральном объединении.
Авторы: .В. Павлова, педагог дополнительного образования, режиссер молодежного «ПРОСТОтеатра» г. Москва, Н.В. Румянцева, доцент кафедры дополнительного и неформального образования ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования», Н.Н. Баканова, педагог дополнительного образования ГОАУ ДО ЯО «Центр детей и юношества», А.В. Щаулина, педагог дополнительного образования ГОАУ ДО ЯО «Центр детей и юношества»
Театральная деятельность в детском объединении: опыт образцового детского коллектива театра драмы и поэзии «Луч»
Автор: Румянцева Наталья Валерьевна, доцент кафедры дополнительного и неформального образования ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования», канд.пед.наук
Театральная студия «Английский театр»
Автор: Юдина Анастасия Владимировна, учитель английского языка
Практика предназначена для учащихся 3 -11 классов, срок реализации 1 год.
Интеграция музейного и литературного пространства
Автор: Белякова Людмила Михайловна, учитель русского языка, литературы, мировой художественной культуры МОУ СОШ №35 города Рыбинск, кандидат культурологии, Почётный работник общего образования
Категория Практики естественнонаучной направленности, Практики художественной направленности 
Направленность: Музейная педагогика, Театральная педагогика