Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа мини-проб для учащихся 6-х классов «Калейдоскоп профессий».
Авторы программы – Андреева Ольга Владимировна, Белышева Татьяна Владимировна, Березина Наталья Евгеньевна, Березняк Полина Вячеславовна, Войнова Галина Александровна, Гаврилова Светлана Львовна, Исаковская Марина Владимировна, Миронова Ксения Олеговна, педагоги дополнительного образования МОУ ДО «Межшкольного учебного центра Кировского и Ленинского районов» г. Ярославля.
Банк практик
Калейдоскоп профессий
Олимпиада по русскому языку: теория и практика
Авторы:
Мельникова Екатерина Михайловна, доцент кафедры русского языка ФГБОУ ВО ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, кандидат филологических наук;
Гапонова Жанна Константиновна, доцент кафедры русского языка ФГБОУ ВО ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, кандидат филологических наук; Каменская Татьяна Геннадьевна, старший методист ГОУ ДО ЯО ЯРИОЦ «Новая школа»
МРЦ «Одаренные дети»
Авторы: сотрудники МОУ гимназия № 1, МОУ СОШ № 37, МОУ СОШ № 68, МОУ СОШ № 80.
Практика работы с одаренными детьми на специальности 43.02.10 «Туризм»
Авторы:
Федорова О.Н., заведующий предметно-цикловой комиссией специальности 43.02.10 «Туризм», к. пед. н., преподаватель общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей; Новикова К. А., преподаватель спецдисциплин специальности 43.02.10 «Туризм»
Обобщение лучших практик работы с одаренными детьми в объединениях художественной направленности
Автор: Румянцева Н.В., доцент кафедры дополнительного и неформального образования ГАУ ДПО ЯО ИРО
Категория Практики художественной направленности Обобщение лучших практик работы с одаренными детьми по развитию интеллектуальной одаренности
Автор: Тихомирова Н.Г., доцент кафедры дополнительного и технологического образования ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского»
Анализ лучших практик работы педагога по спортивной одарённости детей
Автор: Пикина А.Л., ассистент кафедры дополнительного и технологического образования ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского»
От театрального фестиваля к общественной организации
Автор: Л.А. Давыдова педагог-организатор МОУ Культурно-образовательный центр «Лад» (г. Ярославль) Опыт создания Ярославской городской детской и молодёжной общественной организации «Потомки Фёдора Волкова», объединяющий детей и подростков, проявляющих устойчивый интерес к театральной деятельности. Полный текст практики
Развитие эстетического отношения к миру у детей в театральном объединении
Авторы: И.В. Павлова, педагог дополнительного образования, режиссер молодежного «ПРОСТОтеатра» г. Москва, Н.В. Румянцева, доцент кафедры дополнительного и неформального образования ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования», А.В. Щаулина, педагог дополнительного образования ГОАУ ДО ЯО «Центр детей и юношества», И.Г. Ситкина, педагог-психолог ГОАУ ДО ЯО «Центр детей и юношества»
Социальная сеть школьников как среда формирования коммуникативных компетенций и навыков программирования
Цель: повышение качества образования через интеллектуальное, информационно-коммуникативное, социальное развитие обучающихся с использованием возможностей социальной сети школьников, возможности реализации неформального образования в рамках социальных сетей. Полный текст практики
Практика инклюзивного образования в условиях дополнительного образования для детей с аутизмом. Проект «Лето со смыслом»
Авторы: Н.Л. Жужнева, О.С. Шевченко
Инклюзивный фестиваль творческих возможностей «Я-на коне! Командный приз»
Авторы : С.В. Смурыгина, Н.В. Румянцева
Инклюзивный иппотеатр
Авторы: С.В. Смурыгина , Н.В. Румянцева
Образовательная игра «Лошадиные профессии»
Авторы: С.В. Смурыгина, Н.В. Румянцева, П.С. Живичкина, С.А. Гарбар
Проведение командной интеллектуальной игры «Брейн-ринг. Профессии» для школьников
Автор: Гладышева Ксения Андреевна — заместитель руководителя центра семейного досуга «Вместе», Потапова Яна Эдуардовна — режиссер-постановщик центра семейного досуга «Вместе».
Организация и проведение экскурсии на станцию технического обслуживания для родителей с детьми в формате выходного дня
Авторы: Хохлов Владимир Александрович — руководитель центра семейного досуга «Вместе», Гладышева Ксения Андреевна — заместитель руководителя центра семейного досуга «Вместе», Хохлова Юлия Михайловна — предприниматель, владелец центра семейного досуга «Вместе», Ваганова Наталья Викторовна — предприниматель, владелец станции технического обслуживания «Авторитет».
Категория Практики социально-гуманитарной направленности 
Направленность: Программы по работе с родителями Очно-заочная школа юного исследователя для одаренных детей «Шанс»
Автор: Давыдова Лариса Александровна, педагог –организатор ГОАУ ДО ЯО ЦДЮТТ город Ярославль Цель очной-заочной школы – создание условий для выявления и развития интеллектуальной одаренности подростков, удовлетворение их индивидуальных социокультурных и образовательных потребностей средствами исследовательской деятельности. Полный текст практики
Социальная сеть школьников как среда формирования коммуникативных компетенций и навыков программирования
Цель: повышение качества образования через интеллектуальное, информационно-коммуникативное, социальное развитие обучающихся с использованием возможностей социальной сети школьников, возможности реализации неформального образования в рамках социальных сетей. Полный текст практики
Интерактивное чтение для детей и их родителей «Вкусное чтение»
Автор: Гладышева Ксения Андреевна, педагог, заместитель руководителя центра семейного досуга «Вместе».
Категория Практики социально-гуманитарной направленности Направленность: Программы по работе с родителями «Броуновское движение»: от индивидуальных образовательных маршрутов к индивидуальной образовательной программе
Авторы: Смирнова Валентина Александровна, учитель биологии МОУ «Гимназия №8 им. Л.М. Марасиновой» г. Рыбинск, Смирнова Надежда Вячеславовна, заместитель директора по УВР. учитель математики МОУ «Гимназия №8 им. Л.М. Марасиновой» г. Рыбинск
Включение детей с ОВЗ в инклюзивные группы для осуществления комплексной подготовки к школе
Авторы: педагог-психолог ГОАУ ДО ЯО «Центр детей и юношества» Уханова А.В., педагог дополнительного образования ГОАУ ДО ЯО «Центр детей и юношества» Савельева В.А.
Адресность: дети с ОВЗ 6-7 лет, диагнозы: ЗПР, расстройства аутистического спектра.
Спортивный клуб как эффективная форма развития и воспитания детей
Автор: Цветкова Тамара Александровна, заведующий редакционно-издательским отделом ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования»
Театральная деятельность в детском объединении: опыт образцового детского коллектива театра драмы и поэзии «Луч»
Автор: Румянцева Наталья Валерьевна, доцент кафедры дополнительного и неформального образования ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования», канд.пед.наук
Театральная студия «Английский театр»
Автор: Юдина Анастасия Владимировна, учитель английского языка
Практика предназначена для учащихся 3 -11 классов, срок реализации 1 год.
Интеграция музейного и литературного пространства
Автор: Белякова Людмила Михайловна, учитель русского языка, литературы, мировой художественной культуры МОУ СОШ №35 города Рыбинск, кандидат культурологии, Почётный работник общего образования
Категория Практики естественнонаучной направленности, Практики художественной направленности Направленность: Музейная педагогика, Театральная педагогика Моя родина — Ярославия
Областная патриотическая туристско-краеведческая экспедиция.
Цель Экспедиции – создание условий для освоения обучающимися
области духовных, культурных и природных ценностей родного края.
Профильный лагерь «Школа юного экскурсовода»
Цель проведения лагеря — создание условий для повышения уровня компетентности обучающихся в области экскурсионной деятельности и активизации экскурсионной работы в музеях образовательных организаций.
Категория Практики туристко-краеведческой направленности Направленность: Музейная педагогика, Образовательный туризм, Туристско-краеведческая Фестиваль детского научно-технического творчества «От Реального к Возможному!»
Цель: Пропаганда возможностей, перспектив и достижений в области научно-технического, интеллектуального творчества и детских инициатив.
Школьный спортивный клуб «Надежда»
Школьный спортивный клуб – общественная организация учителей и учащихся, способствующая развитию физической культуры, спорта и туризма в школе.
Школьный спортивный клуб создается с целью организации и проведения спортивно-массовой работы в образовательном учреждении во внеурочное время.
Всероссийский конкурс «Безопасное колесо»
Конкурс проводится с целью профилактики дорожно-транспортного травматизма среди несовершеннолетних, воспитания законопослушных участников дорожного движения, формирования здорового образа жизни и культуры безопасности жизнедеятельности обучающихся