STEAM-Lab как модель технологичной образовательной среды для комплексного развития учащихся

STEAM-Lab как модель технологичной образовательной среды для комплексного развития учащихся

Практика дополнительного образования «STEAM-Lab как модель технологичной образовательной среды для комплексного развития учащихся»

Авторы: Баранова Ольга Анатольевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБУ ДО «Центр детского и юношеского технического творчества», город Рыбинск, Жукова Наталия Николаевна, заместитель директора по научно-методической работе МБУ ДО «Центр детского и юношеского технического творчества», город Рыбинск

Цель проекта: создание оптимальных условий для развития технических, исследовательских, проектных, информационных компетентностей учащихся.

Полный текст практики

Написать ответ